北京治疗白癜风比较好专科 http://m.39.net/pf/a_4629699.html年是中国共产党成立周年，也是北京市陈经纶中学建校周年。值此之际，经纶团委和历史学科教研组联合全国妇联、中国儿童少年基金会护航计划共同开展"少年儿童心向党""知史爱党知史爱国"中学生"四史"学习知识活动，活动将通过系列讲座、实地考察、参观讲解、组织学生进行校际之间交流等多种形式，引导广大学生深刻认识中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量，厚植爱党爱国爱社会主义情感。
年6月11日下午，清华大学历史系世界史博士吴羚靖应邀做客北京市陈经纶中学“经纶人文素养讲座”，做了题为《何谓英帝国：英国东印度公司与英帝国扩张》的学术讲座。本次讲座在高中校区多功能厅线下举行，由护航计划人文历史小组助教李博扬主持，护航计划人文小组40余名师生参与学习。单嗣平、丁文彦、张鑫蕊参与此次活动。
英帝国是一个特殊的历史存在，它鼎盛时期领地占世界陆地总面积的四分之一，人口也占世界人口总数的四分之一，所以被吉尼斯世界纪录认定为历史上面积最大的帝国，亦被称做“日不落帝国”。英国侵占别国领土建立殖民地的时代虽已经过去，但如今帝国的影响犹存。由于上述叙述的特殊性，故选择英帝国作为此次讲座的主题。
主讲人｜吴羚靖
主持人｜李博扬
嘉宾｜丁文彦
讲座回顾｜何谓英帝国：英国东印度公司与英帝国扩张
清华大学历史系博士吴羚靖
东印度公司与英帝国
首先主讲人给大家展示了英帝国鼎盛时期的势力范围，从地图上看，英帝国领地在世界内分布范围十分广泛,占地面积大。但是这其中涉及到一个问题，英帝国该如何定义？因为在众多殖民地中，并非全部都被划为英帝国。主讲人在与同学们的互动中谈到了历史延续性的问题。英帝国自17世纪发展以来，历经两个世纪成长，在16世纪时是西班牙和葡萄牙进行主要的世界殖民扩张。17世纪荷兰强盛。而在此之后的18-19世纪，率先完成了工业革命的英国才逐渐崛起，确立统治，打造了以东印度为中心的亚洲市场。而在之后的20世纪，达到顶峰。一战后走向衰落。
英帝国势力范围地图
由此可以看出，英国东印度公司实际上对于英帝国的发展占据了很大的地位和作用。之后主讲人便给大家介绍了东印度公司的发展历程。
早在年时，东印度公司便拿到了英帝国的皇家特许权，原因在于想要直接获取东南亚的香料，这时的东印度公司实际上有很大的权力（注意东印度公司不止一个，其他国家也有东印度公司，本处仅指英帝国的东印度公司）。由于先前的荷兰已经在爪哇、印尼地区有了根深蒂固的根基。因此英帝国只得将重心转移到印度。而此时的印度本土上由封建专制王朝莫卧儿帝国统治。莫卧儿帝国在18世纪进入了一个四分五裂的时期，不具有较强的中央集权，对于地方的控制力较弱。拥有皇家特许权的东印度公司便代替英帝国开始加紧侵略，当然，看上印度的并不只是英国，此时法国也有意争夺印度，因此英法的七年战争便爆发了，最终，英国驱逐了法国的势力。在此期间，较为重大的事件是年的6月黑洞事件，随后孟加拉省被英军占领。而后英军开始逐步征服南印度，其间与英军的抗争的迈索尔与法国结盟。十八世纪末十九世纪初，英国占领了印度南部及其余的部分地区。
这时主讲人提到，针对东印度公司的这些动作，我们应当思考，贸易公司在印度这片土地除了商业盈利之外的意义是什么？此时的英国议会也坐不住了，他们不会容忍东印度公司在印度的武力侵略而带来的利益并不使英帝国受益。于是随后英国议会便颁布了《印度法案》，针对东印度公司提出要求：英国东印度公司在伦敦总部成立董事会，董事长由议会决定。实际上是为了控制住东印度公司。随后主讲人为同学们展示了一幅有意思的画作，名为《东方世界给不列颠奉献财富》，在这幅作品中，有象征着东印度公司的女人，有黑奴，有中国人，还有象征着英帝国的白人。这些要素之间的位置和动作体现了东印度公司的定位。
画作《东方世界给不列颠奉献财富》
在此之后，东印度公司在印度掌握实权统治，英帝国扶植傀儡，傀儡大多数涉及宗教，能解释法典的婆罗门。这种做法也扩大了印度教的范围，提升婆罗门地位。而这时因为东印度公司的经济侵略，印度本土众多手工业者失业，印度仅提供原材料。年，孟加拉士兵爆发反英起义，这次起义普遍被认为是印度民族第一次起义。而对于这一次起义的原因，也有很多方面。第一点是因为当时东印度公司招募本土的士兵，而配备的武器的使用方法违背了这些士兵的信仰。第二点是讲当时派遣士兵去缅甸打仗，出外作战触犯了婆罗门的信仰。还有一点说当地士兵如此艰辛，但是军队的高层仍然被英帝国统治，没有实权，引起不满。在起义过程中孟加拉首先爆发，随后蔓延到德里，起义者拥护莫卧儿皇帝复辟。但是当地的土邦帮助英军镇压。此后起义失败，莫卧儿帝国覆灭。印度在此之后成为英属印度，英国直接统治印度，进行一系列的殖民地改革，同时印度的殖民地过程也影响了周边国家的殖民变化，历史进程。
帝国的影响
英帝国统治印度之后，不仅改变了印度的地区文化，同时自己也受到了一些影响。最常见的就是我们如今随处可见的下午茶，现在我们的下午茶大多是英式的，而英式下午茶中的瓷器等组成部分就来自于亚洲，甚至连茶的本身也是亚洲的产物。这里主讲人为大家介绍茶对英国的影响，英国在拿到茶种之后曾为茶叶寻求种植园，阿萨姆地区因其气候等综合因素由此兴起。同时为了保证茶叶的种植量和技术，英国在中国东南地区招募华工，像这类茶工本身也是后来移民的一部分推进了华人在世界的扩散。
而在种族问题上，英帝国在印度的统治时期进行了人的划分，最普遍的是以鼻子的形状体系来划分，在选择士兵时，认为居住在山地这类环境较为恶劣的地区的人具有尚武精神。也有一些用语言体系来划分。
在文化上，尤其是建筑方面，可以说印度和英国是相互影响的，例如印度的加尔各答维多利亚纪念堂、英国人为了避暑而建设的“避暑山庄”——TropicsandHillStation，都是十分典型的西方建筑。英国也有RoyalPavilion这类典型的莫卧儿建筑。在当今生活中，一些常见的风俗习惯也有所体现。
建筑
整体来看，本场讲座主要让我们思考了两个问题，即什么是帝国？帝国的影响是什么？
QA
提问者｜陈紫洁
Q1：当今英国和印度如何看待对方？后续关系演变？
A：殖民对于印度的影响是不言而喻的，大部分印度人对于英国对印度曾经的统治有着明确的认知。且殖民地对殖民国家的印象取决于在殖民时代当地被殖民人的不同身份所导致的获得的不同利益。
提问者｜孙堉东华
Q2：印度在商路上的战略意义？
A：印度作为中转站不仅可以提供英国需要的原材料（棉花）还可以提供英国不需要商品-鸦片。
提问者｜肖汉乐
Q3：东印度公司资助传教士的原因？
A：资助部分传教士的动因是东印度公司希望通过维持中国的形象来保持东印度公司对中国的贸易垄断权。
提问者｜邵承志
Q4：鸦片战争后是否存在东印度公司对中国内政的干涉以及对中国的资助？
A：存在；但资助的方面需要结合具体档案进行具体分析。
合影留念讲座结束后，吴羚靖博士在讲座海报上签字，并与部分同学合影。
活动主办：北京市陈经纶中学、中国儿童少年基金会护航计划
活动策划：单嗣平魏祺
撰稿：张宇帆、姜嘉杰
摄影：李博扬、史忻然、孙海、张鑫蕊
宣传统稿：李博扬
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